Cópula Cero (Gramática)

Glosario de términos gramaticales y retóricos

Tomas Barwick / Imágenes falsas

En gramática , acoplamiento cero se refiere a la ausencia de un explícito verbo auxiliar (generalmente una forma del verbo ser ) en ciertas construcciones donde se encuentra habitualmente en Ingles estandar . También llamado eliminación de cópula o cópula entendida .

en su libro Hablado del alma: la historia del inglés negro (Wiley, 2000), John R. Rickford y Russell J. Rickford señalan que la cópula cero es una de las características más 'distintivas y que afirman la identidad' del inglés vernáculo afroamericano. (FANTASMA) .

Ejemplos y observaciones

• 'No le digo cosas a la gente la mayor parte del tiempo. Sobre todo los miro como ellos estúpidos .'
  (Katherine S. Newman, No hay vergüenza en mi juego: los trabajadores pobres en el centro de la ciudad . Casa aleatoria, 2000)
• '¿Por qué ella no puede venir a mí?' Fanny preguntó mientras le pasaba a Mercy a un vecino para que pudiera caminar más rápido. '¿Dónde ha estado? Donde ella ahora?' preguntó Fanny, retorciéndose las manos. Sabía que algo andaba mal.
  (Bernice L. McFadden, Esta tierra amarga . Pluma, 2002)
The Zero Copula en inglés vernáculo afroamericano (AAVE)
'Una de las características más interesantes de AAE es el . . . uso de la acoplamiento cero . Como ha explicado [William] Labov (1969), la regla para su uso es bastante simple. Si puedes contratar ser en SE [Inglés estándar], puede eliminarlo en AAE. Es decir, dado que 'Él es bueno' puede contraerse a 'Él es bueno' en SE, puede convertirse en 'Él bueno' en AAE. Del mismo modo, 'Pero no todos son negros' puede convertirse en 'Pero no todos son negros'. . . .
'Deberíamos señalar que la cópula cero se encuentra muy raramente en el habla de los blancos, incluso en los blancos pobres del sur. No todos los negros lo usan tampoco.
(Ronald Wardhaugh, Introducción a la sociolingüística , 6ª ed. Wiley-Blackwell, 2010) ​

Factores que rigen el uso de la cópula cero

'[Toya A.] Wyatt (1991) encontró que los preescolares AAE eran más propensos a usar acoplamiento cero : después de sujetos pronombre (56%) en lugar de sujetos sustantivos (21%); antes de predicados locativos (35%) y predicados adjetivos (27%) en lugar de predicados sustantivos (18%); y en predicados de segunda persona singular y plural (45%) en lugar de predicados de tercera persona singular (19%). Además, la cópula cero ocurrió menos del 1% del tiempo en contextos de tiempo pasado, primera persona del singular y cláusula final. Esto sugiere que ya a los tres años de edad, los niños hablantes de AAE no solo adquieren las características gramaticales básicas de AAE, sino también las reglas variables específicas del idioma que rigen su uso (Wyatt 1996).'
(Toya A. Wyatt, 'Adquisición y mantenimiento de AAE para niños'. Contextos socioculturales e históricos del inglés afroamericano , ed. por Sonja L. Lanehart. John Benjamins, 2001)

• 'Tengo Jinggaya. 'Jinggaya, Estás bien ?' Pregunto. tengo mucho miedo ella duele .
  'Sí, sí', dice ella. ' yo bien ¿Estás bien? ''
  (Andrew Parkin, una cosa aparte . Trovador, 2002)

Zero Cópula y Pidgins

' Coincidencia cero es probablemente la única característica más fácilmente asociada con pidgins . . . . Sin embargo, no es una característica exclusivamente pidgin de ninguna manera. . . . Por lo tanto, si bien la cópula cero puede existir, o haber existido en algún momento, en todos los pidgins, no es una característica que distinga a los pidgins de otros idiomas.'
(Philip Baker, 'Algunas inferencias de desarrollo a partir de estudios históricos de pidgins y criollos'. Las primeras etapas de la criollización , ed. de Jacques Arends. John Benjamins, 1995)

• 'De repente, el hijo del gerente asomó su insolente cabeza negra por la puerta y dijo con un tono de desprecio mordaz:
  ''Mistah Kurtz-- él muerto .''
  (José Conrado, Corazón de la oscuridad , 1903)