Inglés como lengua franca (ELF)

Glosario de términos gramaticales y retóricos

(Gary Bates/Getty Images)

El término Inglés como lengua franca ( DUENDE ) se refiere a la enseñanza, el aprendizaje y el uso de inglés como un medio común de comunicación (o idioma de contacto ) para hablantes de diferentes lenguaje nativo .

La lingüista británica Jennifer Jenkins señala que ELF no es un fenómeno nuevo. El inglés, dice, 'ha servido como un lingua franca en el pasado, y continúa haciéndolo en la actualidad, en muchos de los países que fueron colonizados por los británicos desde finales del siglo XVI en adelante (a menudo conocidos colectivamente como los círculo exterior siguiendo a Kachru 1985), como India y Singapur . ... Qué es Sin embargo, lo nuevo de ELF es el alcance de su alcance' (Jenkins 2013).

ELF en política y otros asuntos globales

ELF se usa globalmente de muchas maneras, y esto incluye asuntos importantes de política y diplomacia. 'Además de ser utilizado, a menudo en una forma muy simple, por los turistas, DUENDE es prominente en la política y la diplomacia internacionales, el derecho internacional, los negocios, los medios de comunicación y la educación terciaria y la investigación científica, lo que Yamuna Kachru y Larry Smith (2008: 3) llaman la 'función matemática' de ELF, por lo que claramente no es una lingua reducida franca en el sentido original (franco) del término', señala Ian Mackenzie antes de entrar en detalles sobre las formas en que esta aplicación del inglés difiere del inglés nativo.

'... [ELF] por lo general difiere de Inglés como lengua materna (ENL), el idioma utilizado por los NES [ hablantes nativos de inglés ]. ELF hablado contiene una gran cantidad de variación lingüística y no estándar (aunque el ELF escrito formal tiende a parecerse mucho más al ENL)' (Mackenzie 2014).

ELF en entornos locales e internacionales

ELF también se usa en una escala mucho más pequeña. ' El inglés funciona como lengua franca en varios niveles diferentes, incluidos el local, nacional, regional e internacional. Aparentemente, paradójicamente, cuanto más localizado sea el uso del inglés como lingua franca, mayor será la probabilidad de que muestre. Esto se puede explicar por referencia. . . a la 'identidad-continuum de comunicación'. Cuando se usa en un entorno local, ELF mostrará marcadores de identidad. De este modo cambio de código y se puede esperar el [uso] explícito de normas nativizadas. Cuando se utiliza para la comunicación internacional, por otro lado, los hablantes evitarán conscientemente el uso de normas y expresiones locales y nativizadas' (Kirkpatrick 2007).

¿ELF es una variedad de inglés?

Aunque más contemporáneo lingüistas consideran el inglés como lingua franca (ELF) como un medio valioso de comunicación internacional y un objeto de estudio que vale la pena, algunos han cuestionado su valor y la idea de que ELF es una lengua distinta. variedad de inglés en absoluto. prescriptivistas (generalmente no lingüistas) tienden a descartar ELF como una especie de charla extranjera o lo que se ha llamado despectivamente EEB— 'inglés simple y malo'. Pero Barbara Seidlhofer señala que probablemente no haya razón para debatir si ELF es su propia variedad de inglés sin más información sobre cómo lo usan los diferentes hablantes en primer lugar.

'Ya sea DUENDE debería llamarse una variedad del inglés es una pregunta abierta, y una que no puede ser respondida mientras no tengamos buenas descripciones de ella. Es bien sabido que las divisiones entre lenguas son arbitrarias y, por tanto, las que existen entre variedades de una lengua también tienen que serlo. Una vez que estén disponibles las descripciones de cómo los hablantes de diferentes orígenes linguaculturales usan ELF, será posible considerar si tendría sentido pensar que el inglés, tal como lo hablan sus hablantes no nativos, se clasifica en diferentes variedades, al igual que el inglés. Inglés hablado por sus hablantes nativos. ... Es probable que ELF, como cualquier otro lenguaje natural , resultará variar y cambiar con el tiempo. No tiene mucho sentido, por lo tanto, hablar de una variedad monolítica como tal: una variedad puede ser tratada como si fuera un monolito, pero esta es una ficción conveniente, porque el proceso de variación en sí mismo nunca se detiene,' (Seidlhofer 2006 ).

¿Para quién es el inglés una lengua franca?

En lo que respecta a Marko Modiano, hay dos formas de abordar la decisión de para quién el inglés es una lengua franca. ¿Es una lingua franca o lengua común solo para hablantes no nativos que la hablan como lengua extranjera o para aquellos que la usan en entornos multiculturales? 'Viendo como el movimiento para producir la conceptualización de Inglés como lengua franca está ganando impulso en todo el mundo, y más específicamente para Europa, es imperativo que se realice un análisis de las implicaciones de los dos enfoques diferentes. ... Una es la idea (tradicional) de que el inglés es una lingua franca para un electorado de hablantes no nativos que debe buscar el conocimiento del idioma como si fuera un idioma extranjero.

El otro, defendido por aquellos que han comprado en el ingleses del mundo paradigma, es ver el inglés como una lingua franca para los interlocutores que lo usan con otros en entornos multiculturales (y por lo tanto ver el inglés en su diversidad en lugar de ver el inglés como una entidad prescriptiva definida por idealizados). círculo interno Altavoces). Debe quedar claro, además, que mi propia posición aquí es que una lingua franca debe ser inclusivo Opuesto a exclusivo . Es decir, es imperativo que nuestra comprensión de cómo se usa el inglés en Europa se integre con una visión de un uso comunicativamente viable del idioma a nivel internacional' (Modiano 2009).

Fuentes

• Jenkins, Jennifer. El inglés como lengua franca en la universidad internacional: la política de la política del idioma inglés académico. 1.ª ed., Routledge, 2013.
• Kirkpatrick, Andy. Inglés mundial: implicaciones para la comunicación internacional y la enseñanza del idioma inglés . Prensa de la Universidad de Cambridge, 2007.
• Mackenzie, Ian. El inglés como lengua franca: teorizar y enseñar inglés . Routledge, 2014.
• Modiano, Marko. 'EIL, hablantes nativos y el fracaso del ELT europeo'. Inglés como idioma internacional: perspectivas y cuestiones pedagógicas . Asuntos multilingües, 2009.
• Seidlhofer, Bárbara. 'Inglés como lengua franca en el círculo en expansión: lo que no es'. Inglés en el mundo: reglas globales, roles globales . Continuo, 2006.