Modalidad (Gramática y Semántica)

Un ejercicio de modalidad

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En gramática y semántica , modalidad se refiere a recursos lingüísticos que indican el grado en que una observación es posible, probable, segura, permitida o prohibida. En inglés , estas nociones son comúnmente (aunque no exclusivamente) expresadas por auxiliares modales , como pueden , puede que , debería , y voluntad . A veces se combinan con no .

Martin J. Endley sugiere que 'la forma más sencilla de explicar la modalidad es decir que tiene que ver con la postura el hablante adopta hacia alguna situación expresada en un declaración ...[M]odality refleja la actitud del hablante hacia la situación que se describe' ('Linguistic Perspectives on English Grammar', 2010).



Deborah Cameron ilustra con un ejemplo:

'[Modalidad] es lo que marca la diferencia entre una aseveración fáctica como los unicornios nunca existieron , y una vista más vigilada, como parece poco probable que los unicornios hayan existido alguna vez —o una afirmación más audaz como la existencia de los unicornios siempre debe haber sido un mito . La modalidad, entonces, es un recurso que usan los hablantes y escritores cuando hacen afirmaciones sobre el conocimiento: les permite formular diferentes tipos de afirmaciones (por ejemplo, afirmaciones, opiniones, hipótesis, especulaciones) e indicar qué tan comprometidos están con esas afirmaciones.' ('Guía de gramática para profesores', Oxford University Press, 2007)

Indicando la modalidad gramaticalmente

Así como el tiempo indica un aspecto temporal de un verbo, las palabras que se usan para mostrar la modalidad indican el estado animico de la oración, es decir, cuán fáctica o asertiva es la declaración, y se puede hacer de muchas maneras, incluso con adjetivos . Martin J. Endley en 'Perspectivas lingüísticas sobre la gramática inglesa' explica:



Por lo tanto, una situación podría describirse como posible, probable, necesario , o cierto . los sustantivo Las contrapartes de estos adjetivos también expresan modalidad, por lo que una situación puede describirse como un posibilidad , a probabilidad , a necesidad , o un certeza . Además, es posible utilizar ordinario verbos léxicos para transmitir modalidad.... Y piensa en la diferencia entre decir que saber algo y diciendo que tu creer alguna cosa. Tales diferencias son esencialmente una cuestión de modalidad. Finalmente, el inglés también contiene ciertas frases léxicas semifijas (por ejemplo, Los rumores dicen que ) que son, básicamente, expresiones modales.' (PAI, 2010)

Otros términos que expresan modalidad son modales marginales , como necesitar , debería , atrevimiento , o solía hacerlo .

A Fondo: Tipos de Modalidad

El abanico de posibilidades que se expresan al utilizar la modalidad es un amplio espectro, que va desde poco probable hasta muy probable; para expresar estos diferentes niveles, la modalidad viene con gradaciones nombradas, como explican los autores Günter Radden y René Dirven, en 'Gramática cognitiva del inglés':

“La modalidad se ocupa de la valoración o actitud del hablante hacia la potencialidad de un estado de cosas. La modalidad, por lo tanto, se relaciona con mundos diferentes. Evaluaciones de potencialidad, como en debes tener razón , se relacionan con el mundo del conocimiento y el razonamiento. Este tipo de modalidad se conoce como modalidad epistémica . Las actitudes modales se aplican al mundo de las cosas y la interacción social. Este tipo de modalidad se conoce como modalidad raíz . La modalidad raíz comprende tres subtipos: modalidad deóntica, modalidad intrínseca y modalidad de disposición. modalidad deóntica se ocupa de la actitud directiva del hablante hacia una acción a realizar, como en la obligación Debes ir ahora . Modalidad intrínseca se ocupa de las potencialidades que surgen de las cualidades intrínsecas de una cosa o circunstancias, como en La reunión se puede cancelar. , es decir, 'es posible que se cancele la reunión'. Modalidad de disposición se preocupa por el potencial intrínseco de actualización de una cosa o una persona; en habilidades particulares. Por lo tanto, cuando tienes la habilidad de tocar la guitarra, potencialmente lo harás.... Los verbos modales tienen un estatus especial entre las expresiones modales: fundamentan una situación en la realidad potencial.' (John Benjamins, 2007)