Definición y ejemplos de lingüística del texto

Glosario de términos gramaticales y retóricos

Lingüística del texto es una rama de la lingüística que se ocupa de la descripción y el análisis de textos (hablado o escrito) en comunicativo contextos . A veces se escribe como una sola palabra, lingüística del texto (después del alemán lingüística del texto ).

• De alguna manera, señala David Crystal, la lingüística del texto “se superpone considerablemente con. . .discurso análisisy algo lingüistas veo muy poca diferencia entre ellos' ( Diccionario de Lingüística y Fonética , 2008).
  

Ejemplos y observaciones

En los últimos años, el estudio de los textos se ha convertido en una característica definitoria de una rama de la lingüística denominada (especialmente en Europa) como lingüística del texto , y 'texto' aquí tiene un estatus teórico central. Los textos son vistos como unidades lingüísticas que tienen una función comunicativa definible, caracterizadas por principios tales como cohesión , coherencia e información, que pueden utilizarse para proporcionar una definición formal de lo que constituye su textualidad o textura . Sobre la base de estos principios, los textos se clasifican en tipos de texto, o géneros , como señales de tráfico, reportajes, poemas, conversaciones, etc. . . Algunos lingüistas distinguen entre las nociones de 'texto', visto como un producto físico, y 'discurso', visto como un proceso dinámico de expresión e interpretación, cuya función y modo de operación pueden investigarse utilizando psicolingüístico y sociolingüístico , así como técnicas lingüísticas.'
(David Cristal, Diccionario de Lingüística y Fonética , 6ª ed. Blackwell, 2008)

Siete principios de textualidad

'[Los] siete principios de la textualidad: cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, informatividad, situacionalidad e intertextualidad, demuestran cuán ricamente está conectado cada texto con su conocimiento del mundo y la sociedad, incluso una guía telefónica. Desde la aparición de la Introducción a la Lingüística del Texto [por Robert de Beaugrande y Wolfgang Dressler] en 1981, que utilizó estos principios como marco, debemos enfatizar que designan los principales modos de conexión y no (como suponían algunos estudios) la características lingüísticas de artefactos de texto ni la límite entre 'textos' versus 'no-textos' (cf. II.106ff, 110). Los principios se aplican siempre que se 'textualice' un artefacto, incluso si alguien juzga los resultados como 'incoherentes', 'no intencionales', 'inaceptables', etc. Dichos juicios indican que el texto no es apropiado (adecuado a la ocasión), ni eficiente (fácil de manejar), ni eficaz (útil para el objetivo) (I.21); pero sigue siendo un texto. Por lo general, las perturbaciones o irregularidades se descartan o, en el peor de los casos, se interpretan como señales de espontaneidad, estrés, sobrecarga, ignorancia, etc., y no como una pérdida o negación de la textualidad.
(Robert De Beaugrande, 'Primeros pasos'. Nuevos fundamentos para una ciencia del texto y del discurso: cognición, comunicación y libertad de acceso al conocimiento y la sociedad .Ablex, 1997)

Definiciones de texto

“Es crucial para el establecimiento de cualquier variedad funcional la definición de texto y los criterios que se han utilizado para delimitar una variedad funcional de otra. Algunos lingüistas de textos (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) no definen específicamente 'texto/un texto' pero sus criterios para el análisis de textos implican que están siguiendo un enfoque formal/estructural, a saber, que un texto es una unidad más grande que un frase (cláusula), de hecho es una combinación de un número de oraciones (cláusulas) o un número de elementos de estructura, cada uno hecho de una o más oraciones (cláusulas). En tales casos, los criterios para distinguir entre dos textos son la presencia y/o ausencia de elementos de estructura o tipos de oraciones, cláusulas, palabras e incluso morfemas como -ed, -ing, -en en los dos textos. Si los textos se analizan en términos de algunos elementos de estructura o una cantidad de oraciones (cláusulas) que luego se pueden dividir en unidades más pequeñas, un análisis de arriba hacia abajo, o en términos de unidades más pequeñas, como morfemas y palabras que se pueden poner. juntos para construir la unidad más grande de texto, un análisis de abajo hacia arriba, todavía estamos tratando con una teoría formal/estructural y un enfoque para el análisis de texto.'

(Mohsen Ghadessy, 'Características textuales y factores contextuales para la identificación de registros'. Texto y contexto en lingüística funcional , ed. por Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

Gramática del discurso

'Un área de investigación dentro lingüística del texto , la gramática del discurso implica el análisis y la presentación de gramático regularidades que superponen oraciones en textos. En contraste con la dirección pragmáticamente orientada de la lingüística del texto, la gramática del discurso parte de un concepto gramatical de texto que es análogo a 'oración'. El objeto de investigación es principalmente el fenómeno de la cohesión, es decir, la conexión sintáctico-morfológica de los textos por textfórico, recurrencia y conectivo.

(Hadumod Bussmann, Diccionario Routledge de Lengua y Lingüística . Traducido y editado por Gregory P. Trauth y Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)