¿Qué es la psicolingüística?

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psicolingüística es el estudio de los aspectos mentales de idioma y discurso . Se ocupa principalmente de las formas en que el lenguaje se representa y procesa en el cerebro.

Una rama de ambos lingüística y la psicología, la psicolingüística forma parte del campo de las ciencias cognitivas. Adjetivo: psicolingüístico .

El término psicolingüística fue presentado por el psicólogo estadounidense Jacob Robert Kantor en su libro de 1936, 'Una psicología objetiva de la gramática'. El término fue popularizado por uno de los estudiantes de Kantor, Nicholas Henry Pronko, en un artículo de 1946 'Lenguaje y psicolingüística: una revisión'. El surgimiento de la psicolingüística como disciplina académica generalmente está relacionado con un influyente seminario en la Universidad de Cornell en 1951.

Pronunciación : si-ko-lin-GWIS-tiks

También conocido como : Psicología del lenguaje

Etimología : Del griego, 'mente' + el latín, 'lengua'

Sobre Psicolingüística

'Psicolingüística es el estudio de los mecanismos mentales que hacen posible que las personas utilicen el lenguaje. Es una disciplina científica cuyo objetivo es una teoría coherente de la forma en que se produce y comprende el lenguaje”, dice Alan Garnham en su libro, 'Psicolingüística: temas centrales'.

Dos preguntas clave

Según David Carrol en 'Psicología del lenguaje', 'En el fondo, el trabajo psicolingüístico consta de dos cuestiones. Una es, ¿Qué conocimiento del lenguaje se necesita para que usemos el lenguaje? En cierto sentido, debemos conocer un idioma para usarlo, pero no siempre somos plenamente conscientes de este conocimiento... La otra pregunta psicolingüística principal es: ¿Qué procesos cognitivos están involucrados en el uso ordinario del lenguaje? Por 'uso ordinario del lenguaje' me refiero a cosas como comprender una conferencia, leer un libro, escribir una carta y mantener una conversación. Por 'procesos cognitivos' me refiero a procesos como la percepción, la memoria y el pensamiento. Aunque pocas cosas hacemos con tanta frecuencia o con tanta facilidad como hablar y escuchar, encontraremos que durante esas actividades se lleva a cabo un procesamiento cognitivo considerable.

Cómo se hace el lenguaje

En el libro, 'Lingüística Contemporánea', el experto en lingüística William O'Grady explica, 'Los psicolingüistas estudian cómo el significado de las palabras, el significado de las oraciones y discurso significado son calculados y representados en la mente. Estudian cómo se componen las palabras y oraciones complejas en el habla y cómo se descomponen en sus constituyentes en los actos de escuchar y leer. En resumen, los psicolingüistas buscan comprender cómo se hace el lenguaje... En general, los estudios psicolingüísticos han revelado que muchos de los conceptos empleados en el análisis de la estructura del sonido, la estructura de la palabra y la estructura de la oración también juegan un papel en el procesamiento del lenguaje. Sin embargo, una explicación del procesamiento del lenguaje también requiere que entendamos cómo estos conceptos lingüísticos interactúan con otros aspectos del procesamiento humano para permitir la producción y comprensión del lenguaje.'

Un campo interdisciplinario

'La psicolingüística... se basa en ideas y conocimientos de una serie de áreas asociadas, como fonética , semántica y lingüística pura. Hay un constante intercambio de información entre los psicolingüistas y los que trabajan en neurolingüística, que estudian cómo se representa el lenguaje en el cerebro. También hay estrechos vínculos con los estudios en inteligencia artificial. De hecho, gran parte del interés inicial en el procesamiento del lenguaje se derivó de los objetivos de la IA de diseñar programas informáticos que puedan convertir el habla en escritura y programas que puedan reconocer la voz humana”, dice John Field en “Psicolingüística: un libro de recursos para estudiantes”.

Sobre Psicolingüística y Neuroimagen

Según Friedmann Pulvermüller en 'Procesamiento de textos en el cerebro revelado por imágenes neurofisiológicas', 'La psicolingüística se ha centrado clásicamente en tareas de presionar botones y experimentos de tiempo de reacción a partir de los cuales se infieren los procesos cognitivos. El advenimiento de la neuroimagen abrió nuevas perspectivas de investigación para el psicolingüista, ya que fue posible observar la actividad de la masa neuronal que subyace en el procesamiento del lenguaje. Los estudios de los correlatos cerebrales de los procesos psicolingüísticos pueden complementar los resultados conductuales y, en algunos casos... pueden conducir a información directa sobre la base de los procesos psicolingüísticos.'

Fuentes

Carrol, David. Psicología del Lenguaje . 5ª ed., Thomson, 2008.

Campo, Juan. Psicolingüística: un libro de recursos para estudiantes . Routledge, 2003.

Garnham, Alan. Psicolingüística: Temas Centrales . Methuen, 1985.

Kantor, Jacob Robert. Una psicología objetiva de Gram mar. Universidad de Indiana, 1936.

O'Grady, William, et al. Lingüística contemporánea: una introducción . 4ª ed., Bedford/St. Martín, 2001.

Pronko, Nicolás Henry. 'Lenguaje y psicolingüística: una revisión'. Boletín Psicológico, vol. 43, mayo de 1946, págs. 189-239.

Pulvermüller, Friedmann. 'Procesamiento de textos en el cerebro revelado por imágenes neurofisiológicas'. El manual de Oxford de psicolingüística . Editado por M. Gareth Gaskell. Prensa de la Universidad de Oxford, 2007.