Definición y Significado de Analfabetismo

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Analfabetismo es el cualidad o condición de ser incapaz de leer o escribe .

El analfabetismo es un problema importante en todo el mundo. Según Anne-Marie Trammell, 'A nivel mundial, 880 millones de adultos han sido etiquetados como analfabetos, y en los Estados Unidos se estima que casi 90 millones de adultos son analfabetos funcionales, es decir, que no tienen las habilidades mínimas necesarias para funcionar en sociedad' ( Enciclopedia de aprendizaje a distancia , 2009).

En Inglaterra, dice un informe del National Literacy Trust, 'Alrededor del 16 por ciento, o 5,2 millones de adultos, pueden describirse como 'analfabetos funcionales'. No aprobarían un GCSE en inglés y tendrían literatura niveles iguales o inferiores a los esperados de un niño de 11 años' ('Alfabetización: Estado de la Nación', 2014).

Observaciones

'La subcultura de analfabetismo es más grande de lo que cualquiera en el exterior jamás creería. La Evaluación Nacional de Alfabetización de Adultos (NAAL) realizó un estudio sobre el analfabetismo entre adultos en los Estados Unidos en 2003, cuyos resultados se publicaron en diciembre de 2005. NAAL encontró que el 43 por ciento de la población total de 16 años o más, o unos 93 millones de personas, clasificadas en el nivel inferior al básico o básico en sus habilidades de lectura. El catorce por ciento de la población adulta tenía habilidades inferiores a las básicas en lectura y comprensión. textos en prosa , un porcentaje que se mantuvo sin cambios desde 1992 cuando se publicó el primer informe NAAL.'
'La brecha entre el 43 por ciento de alfabetización en prosa básica y por debajo del nivel básico y el 57 por ciento de nivel intermedio y competente plantea la pregunta: ¿Cómo pueden competir los que se encuentran en niveles más bajos en un mundo que exige cada vez más habilidades de alfabetización? No es de extrañar que el estudio de la NAAL descubriera que, entre los adultos con una alfabetización en prosa por debajo del nivel básico, el 51 % no formaba parte de la fuerza laboral.' (Juan Corcoran, El puente a la alfabetización .Kaplan, 2009)

Analfabetismo e Internet

'A medida que los puntajes de los adolescentes en las pruebas de lectura estandarizadas han disminuido o se han estancado, algunos argumentan que las horas que pasan navegando en Internet son enemigas de la lectura, disminuyendo literatura , arruinando la capacidad de atención y destruyendo una preciosa cultura común que existe solo a través de la lectura de libros.'
'Pero otros dicen que Internet ha creado un nuevo tipo de lectura, que las escuelas y la sociedad no deberían descartar. La Web inspira a un adolescente que de otro modo pasaría la mayor parte de su tiempo libre mirando televisión, a leer y escribir.' (Motoko Rich, 'Debate sobre alfabetización: en línea, ¿realmente estás leyendo?' Los New York Times , 27 de julio de 2008)

La alfabetización como un continuo de habilidades

' Analfabetismo ha caído de una de cada cinco personas a casi inexistente durante un siglo y poco. Pero el 'analfabetismo' claramente no es un único interruptor de encendido o apagado. No es solo 'puedes leer y escribir o no'. La alfabetización es un continuo de habilidades. La educación básica ahora llega prácticamente a todos los estadounidenses. Pero muchos entre los más pobres tienen las habilidades más débiles en inglés formal.'
'Eso se combina con otro hecho: más gente está escribiendo que nunca. Incluso la mayoría de los pobres de hoy tienen teléfonos celulares e internet. Cuando envían mensajes de texto o garabatos en Facebook , están escribiendo. Fácilmente olvidamos que esto es algo que los trabajadores agrícolas y los pobres urbanos casi nunca hicieron en los siglos pasados. Carecían del tiempo y los medios incluso si tenían la educación.' (Robert Lane Greene, 'Schott's Vocab Guest Post: Robert Lane Greene on Language Sticklers'. Los New York Times , 8 de marzo de 2011)